艾滋病健康教育模式对护生知识、信念的影响

作者:杨敏; 杨彩燕; 杨爽*; 乔昌秀; 曹春月; 李盛; 李晓净
来源:卫生职业教育, 2020, 38(07): 131-132.

摘要

目的构建艾滋病相关健康教育模式,分析其对护生知识、信念的影响。方法以课堂讲授为主,结合健康讲座等方式,对218名护生进行健康教育,并对其艾滋病相关知识、信念进行调查。结果健康教育能提高护生艾滋病知识知晓率,转变对艾滋病病人的态度。结论艾滋病健康教育对护生知识、信念有明显影响,但在增强护生职业防护意识、提高职业防护技能方面,尚需要与其他教育形式相结合,构建更加完善的教育体系。