随着大数据时代的来临，基于师生的各类需求高等教育教学模式已经发生了很大变化。文章就本学院工程造价专业所开课程《工程造价软件应用I》的课程现状和教学问题，开展了“翻转课堂+微课程”教学模式的应用探究。目的在于激发现代学生的对本门课程的学习兴趣，提高课堂教学效率，强化学生的工程造价软件应用能力，为同类课程建设提供参考。
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