摘要

,以内江师范学院化学专业的“化学发展简史”课程为例,介绍了该课程的基本信息、课程目标及其对毕业要求指标点的支撑情况。从形成性评价和终结性评价、直接评价和间接评价、综合评价等方面详细介绍了选修课程目标达成情况评价过程及评价结果的应用。研究结果为相关课程的教学改革和教学质量评价提供参考。

  • 单位
    内江师范学院; 化学化工学院