摘要

在小学数学教学中教师应积极探寻新方法,比如可以将情境教学法贯穿于整个教学过程,确保教学过程中使用与学生生活密切相关的材料。引导学生将数学知识运用到实际生活中,培养学生的数学应用能力。在小学数学教学活动中应用多元化教学模式,对于提升学生综合素养具有重要意义。