哈尼族文化在小学数学教学中的应用

作者：万飞; 杨慧章; 甘玉容

来源：中国民族教育, 2018, (02): 60-62.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2018.02.026

• 哈尼族
• 牛皮鼓
• 文化融入
• 小学数学教材
• 对称现象
• 对称图形
• 教学中的应用

<正>哈尼族是我国的一个少数民族,主要聚居在云南省红河哈尼族彝族自治州等地。哈尼族用抽象的几何元素创造出的民族服饰、民族建筑、民族乐器等,蕴含着丰富的数学文化。我们将哈尼族文化中蕴含的数学元素作为课程资源,经过搜集、整理、分析、筛选,将其应用在人教版小学数学教材"轴对称图形的认识"的教学设计,在哈尼族地区开展课堂教学,通过课后反思找出教学中的优点和不足,进而提出优化民族地区数学教学的设想。

• 单位
  数学学院; 红河学院