核心素养视角下新旧“化学反应原理”模块的比较研究

作者：牟鹏洲; 闫绿维; 刘天时; 姚克俭

来源：求知导刊, 2022, (02): 26-28.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.02.016

• 高中化学
• 化学反应原理
• 比较

“化学反应原理”是化学学科中学生要学习的重要基础理论之一，也是高考的必考点。但是因为相关的知识研究有很强的关联性，对于学生来讲研究的层次也比较高，知识点相互交错，学习起来相对复杂，所以教材对各个模块的设计进行了调整，让相关的研究方法凸显出更强的综合性和实用性。因此本文在新课程标准的核心素养视角下，比较人教版化学新教材（选择性必修1化学反应原理）与旧教材（选修4化学反应原理）的章节内容、栏目设置，分析新教材的变化特点，提出对新教材的使用建议及对“化学反应原理”模块的教学建议，供各位教师进行教学调整时参考。