<正>随着小学高年级英语教学的深入,学生的英语学习已不仅局限于英语课本,课外拓展和阅读量要求都有所提高。加之考试时考《听读空间》后面的阅读欣赏部分的短文频率也很高,题量也增加了不少,共有三篇阅读理解。所以,这学期尝试开始合理利用并开发后半部分的课外阅读拓展部分。《听读空间》阅读理解部分,尤其每一课后面的阅读赏析部分,故事情节生动,不仅能很好地提高学生的英语阅读能
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