阅读教学是语文教学的重要组成部分,而原形阅读的有效应用能够提高学生的阅读自主性,培养学生的阅读能力。文章从注重构建字词知识体系、打牢学生的阅读基础,注重整体与局部分析、培养学生良好的语感,重视阅读鉴赏教学、尊重学生独特的阅读体验等方面,对原形阅读理论在中学语文阅读教学中的运用进行研究。