基于核心素养理论,提升语用教学有效性

作者：葛玉娟

来源：当代家庭教育, 2019, (17): 159.

• 核心素养理论
• 语用教学
• 小学语文

在小学语文教学中,教师要基于核心素养理论培养学生的语用能力。引导学生感受作品的言语智慧,有助于对学生进行价值引导;展开过程训练能提高学生的思维能力;引导学生进行品味赏析能提升学生的审美能力。这些方法能够在提升学生语用能力的基础上发展学生的语文核心素养。