摘要

能力培养是初中教学的一项主要目标,语文科目作为基础科目更要得到改革,要以能力培养为方向,思考语文教学的优化策略,特别是作业的设计,决定着学生课下的学习态度,因此应当深入思考语文作业设计的优化,以促进教学改革,达成初中语文教学引导的目标。