学习型小学语文课堂教学模式及课例分析

作者：张细花

来源：新课程, 2020, (40): 15.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.20.011

• 学习型
• 小学语文教学
• 课例分析

当前学习型小学语文课堂的建设,属于学习型组织理论以及知识综合运用的重要过程,通过构建该语文课堂教学形式,能够激发学生学习语文知识的兴趣,而且也能促进学生语文学习能力的提升。因此运用课例研究的形式来对学习型小学语文教学模式进行分析和研究,以此展示该教学方法的优势,促进小学语文教学水平的提升。