文章利用CiteSpace可视化技术,以近二十年来中国知网(Cnki)中和汉语国际教育有关的文化传播研究为研究对象,并结合文献阅读,对作者、关键词等方面进行分析后发现,目前的研究已经积累了相当数量的高产作者,在研究内容上重视学科的结合,关注政策的发展,重视经验的借鉴,但是重复的研究较多,在研究内容、方法上还有较大的探索空间。