"鉴赏能力"是高中音乐"审美"培养的核心所在,不仅代表着学生独特的艺术品位、高尚的音乐情操,更是学生整体学习能力与逻辑思维的综合表现。在高中音乐教学发展中,大力培养并提高学生的音乐鉴赏能力,不仅可以全面促进学生的综合艺术素养发展,还能进一步激发他们对艺术独特的创造力与想象力,达到更好的教学成效。基于此,本篇就主要结合高中音乐教学发展过程,深入分析如何有效地培养学生形成一定且全面的音乐鉴赏能力。
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