在小学数学教学过程中,对于学生模型思想的培养重视度也变得越来越高。但是,现阶段这种新型教育理念的出现和发展还缺少相应的经验,需要在持续的实践过程中不断地进行优化与改善。阐述在数学教学中对学生模型思想进行有效培养的策略,期望对同行有一定的参考意义。