以儿童的视角看游戏

作者：叶欢

来源：学前教育, 2019, (09): 44-45.

<正>我发现,许多孩子借着模仿动物释放着内心的情绪。不仅小班会有类似的模仿游戏,中班角色游戏中,很多孩子也喜欢扮演小猫、小狗。有的直接跟着主人一会儿到小厨房,一会儿到小医院,游戏时间长达四十多分钟,呈现出人与宠物相处的多种模式——喂养、游戏、呵护等等。他们之间似乎并不是一味地服从,随着幼儿游戏能力的提升,我们会发现,游戏类型从开始的平行独自游戏,逐渐变成合作游