摘要

从贯彻党中央、国务院、教育部及北京市教委对中小学生劳动教育的要求出发,分析学农教育的时代价值和意义,讲述农业职业院校承担中小学生学农劳动教育的优势,介绍农业职业院校构建初中阶段学农劳动课程体系的经验。

  • 单位
    北京农业职业学院

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