通过分析数字化服装设计专业的发展现状，提出现代数字化技术融入服装设计专业国际化课程体系的意义。以浙江省代表性高校之一——宁波大学中法合作办学模式下的服装设计专业课程体系为研究对象，针对中法合作服装设计专业课程体系现状开展调查研究，通过数字化技术的融合建构中法合作办学模式下服装设计专业国际化课程结构体系。在此基础上，有针对性地提出提升服装设计专业课程体系创新的有效策略，为培养高素质、适合国际需求的复合应用型人才做有益探索。
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