循证医学在肿瘤学临床教学实践中的运用

作者：何泽来; 李红伟; 周燕; 景齐骏; 钱晶; 黄靖雯; 崔珍^*

来源：淮海医药, 2019, 37(04): 435-437.

DOI：10.14126/j.cnki.1008-7044.2019.04.039

• 肿瘤学
• 循证医学
• 临床教学
• 价值

目的:分析循证医学在肿瘤学临床教学实践中的应用价值。方法:选择2017年6月—2018年12月实习120名医学生为研究对象,将其随机分为2组,每组各60名。对照组应用翻转课堂教学,观察组应用循证医学教学,比较2组的教学效果。结果:观察组学生在临床技能以及肿瘤学理论知识方面得分明显高于对照组(P<0.05);观察组受试者对于教学满意率为96.67%,明显高于对照组80.00%(P<0.05)。结论:在开展肿瘤学临床教学过程中,应用循证医学教学能够取得满意效果,值得进一步推广。

• 单位
  蚌埠医学院第一附属医院