摘要

为了打造深度学习、自主学习的音乐课堂,引领学生对歌唱内容进行深入学习,对歌唱技巧和方法进行掌握,提升小学生自主学唱的能力,满足小学生的可持续发展。本文立足于深度学习,以小学歌唱教学为切入点,对现阶段歌唱教学现状进行了分析,并对深度学习、自主学唱模式进行构建。