高中历史教学中如何巧妙应用生态史学

作者：张允

来源：读写算, 2019, (11): 71.

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生态环境的破坏引起了普遍的关注,人们把解决的希望目光投到了历史上,从而研究生态史、环境史。20世纪90年代中期以来,生态史学在国内逐渐成为热门话题。考古学者、古生物学者、历史地理学者、气候学者、农林业史学者都为此做了不少工作,使之走向成熟,并成为热门的领域。作为跨学科的新史学,生态史学开拓了历史研究新方式,将其适当引入中学历史教学中,已是一个不容回避的大趋势。而在当今的中学历史教学中,生态史学在课堂的应用尚浅。基于此,本文将针对如何在高中历史教学中巧妙应用生态史学展开研究。