心理干预与健康教育在脑梗死患者护理中的应用

作者：张亚

来源：中国医药指南, 2020, 18(01): 233-234.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2020.01.198

• 健康教育
• 脑梗死患者
• 护理应用
• 心理干预

目的心理干预与健康教育在脑梗死患者护理的应用和效果。方法选取本院2017年4月至2019年4月的收治的180例符合脑梗死条件的患者进行本次观察,按照入院先后时间将患者随机分两组,先入院90例患者设为对照组,后入院90例患者设为观察组,观察组的患者采用心理干预与健康教育的护理方式,对照组采用常规的护理方式,分别观察这两组脑梗死患者的治疗效果。结果观察组的心理状况明显的优于对照组,在自我保健的方式上、治疗的满意程度上,观察组都高于对照组,观察组和对照组两组之间的上述结果相比较差异较为明显(P <0.05),具有统计学意义。结论脑梗死患者进行心理干预和健康教育护理方法,能够使患者提高自我保健的能力、改善心理状况,提升生活质量和护理满意度,还有利于提高患者与医护人员的关系,值得临床上推广使用。

• 单位
  阜新市中心医院; 神经内科