小学群文阅读教学的有效策略

作者：王养曾

来源：新课程, 2021, (24): 156.

• 小学语文
• 群文阅读
• 教学策略

随着新课程改革的深化发展,各种全新的教学方式不断涌现,其中小学语文教学的群文阅读策略对增加学生阅读量、提升学生语文阅读能力有着重要的助推作用。语文教师可以通过以点带面、开发学生阅读思维及丰富阅读形式等方式促进学生语文阅读素养的全面提升。