在小学数学教学中培养“合情推理”能力“三策略”

作者：曹均

来源：小学生(中旬刊), 2022, (04): 77-78.

• 小学数学
• 合情推理
• 培养策略

合情推理是数学思维的有效形式之一，在小学数学教学中培养学生的合情推理能力具有重要意义。教师教学中要基于知识联系，找准合情推理落点；要引导对比判断，把握合情推理本质；同时要深入研究应用教学策略，促进学生对数学知识的内化，发展数学思维能力。