从图书馆与读者两个不同角度对高职院校图书逾期行为成因进行了分析,并结合优化馆藏资源建设、完善图书借阅规则、健全读者管理信息系统、强化读者培训与教育、拓展多种处理方式在四川建筑职业技术学院的实践情况,为同类院校图书逾期问题提供了参考建议。
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