课堂的“心灵捕手”

作者：戈向红

来源：新课程教学(电子版), 2019, (07): 1.

• 心灵捕手

<正>什么样的课堂才能捕获学生的心灵?在与学生的闲聊中,我了解到:学生期盼老师除了完成既定的教学任务外,还能带来一些"有意思""好玩儿"的东西;他们希望课堂不要一味地老师教、学生学;他们希望不要老是学一些他们感觉很幼稚的表达;他们希望英语课上能有一些贴近他们生活实际的素材;他们希望老师能让大家在语言学习中感受轻松和快乐。看来,教学离不开"意"和"趣"。我们迫切需要一种课程意识的觉醒,需要有对师

• 单位
  苏州大学