借力“三通两平台”提高学生英语学习力

作者：苏世团

来源：试题与研究, 2018, (19): 95.

• 三通两平台
• 英语学习力

英语学习力是英语学科核心素养之一,本文作者结合当前高中学生英语学习力的现状,分别从学习资源环境、学习意识、学习习惯、评估反馈和语言应运能力等五个方面,对依托"三通两平台"提高学生英语学习力进行了初步的探讨。