摘要

<正>小学《品德与社会》课,是一门以学生生活为基础,以良好的品德形成为核心,推动学生社会性发展的综合性课程。而学生的品德发展又源于他们对生活的体验、认识和感悟。所以课程必须贴近学生的生活,反映学生的需要,让学生从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式去探究社会。在《品德与社会》课上,如何结合实践活动开展教学,是非常重要的。我在教学中做了一些尝试,收到了意想不到的效果。《品德与社会》课程的教学活动,可以是课内