摘要

随着信息技术在教育领域普及应用逐渐发展,微课资源逐渐进入小学数学教师的视野,得到广泛应用和一致认可,尤其是在提高教学质量与效率方面,受到师生的公认。小学数学教师在教育探索中,应当积极去学习,钻研微课这种新型教育方式,积极应用,积极探索,不断实践,发现其优势,为提高教学质量服务。