单靠传统课堂"粉笔+黑板"的教学模式或多媒体教学进行高职学生的工程素质培养已无法在教学实践中发挥大的作用,特别是在信息化的背景下,学生接受知识的渠道增多,这一定程度上改变了高职学生的学习环境。本篇文章基于此背景,尝试以智慧教育方式培养高职院校学生的工程素质,使这种教育显性化,营造软件工程技术相关的文化、知识、协作氛围。在介绍当前高职学生工程素质的培养现状的基础上,提出了相应的改进途径。
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