数码科学眼 记录瘿一生——为植物体表附着物拍摄探究纪录片科学教育活动方案

作者：杨晓峰

来源：中国科技教育, 2021, (09): 38-39.

<正>活动简介组织学校小学生观察植物体表,寻找盘踞其上的附着物——虫瘿、霸角子、水蜡介壳、螵蛸及树瘤等;通过观察,对比附着物的颜色、材质、位置、形状进行思考,完成科学猜想;解剖附着物,采用放大镜、显微镜观察内部结构;用多媒体信息设备记录附着物在各个季节的变化,形成观察记录,制作成探究纪录片进行展示。活动有效培养了青少年的科学情感、科学态度和科学价值观,提高了青少年的科学素质。