“五项管理”视角下的小学体育作业设计

作者：林虎

来源：辽宁教育, 2021, (20): 80-81.

<正>为促进学生健康成长、全面发展,今年年初教育部等各级教育行政部门陆续印发文件,要求中小学校要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理",目的是减轻学生负担,保护学生身心健康。我校深入贯彻落实"五项管理"要求,以多样的形式推进体育作业改革,为学生布置切实可行的课后体育作业,目的是衔接课堂教学,提高学生参与体育锻炼的兴趣与积极性,促进学生身心的健康发展,使其养成终身体育意识。一、体育作业的布置原则体育作业有利于对国家学生健康标准及课堂所学课标内容进行延伸补充,