小学数学数趣游戏在体验学习空间中的实践与思考——以几个数学游戏教学为例

作者：李景平

来源：求知导刊, 2020, (08): 65-66.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.08.034

• 体验学习
• 学习空间
• 数学游戏

为进一步了解并探索小学数学数趣游戏在体验学习空间中的教学实践,笔者通过文献资料查阅和教学实践探索,深入了解体验了学习空间对小学数学教学的重要影响,并通过对教学实践的分析,结合小学数学游戏在体验学习空间中的教学实践,总结出在体验学习空间中开展数趣游戏需要注意的一些问题。