互联网时代,获取信息的渠道和方式异常丰富,人们每天接收的信息量也十分巨大,高校计算机专业课程也面临着巨大的变化与挑战,一方面,由于互联网技术发展迅速,课程的更新速度往往跟不上时代的发展,另一方面,互联网又丰富了学生的学习渠道和学习资源。应从学习主体、课程内容、和教学方式多个方面入手共同对高校计算机专业课程进行改革,才能真正提升学习质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
