<正>关于作文的批改方法问题,语文同行仁者见仁,智者见智,提出了很多行之有效的方法。教育教研部门和学校的要求大致是精批细改,要求有眉批,有总评语等,作文的次数,批改的符号都有严格的要求。我在多年的作文教学中,就作文的批改方法进行了长期的探讨和试验。个人认为精批细改固然是一种好的方法,但在实际教学中是很不现实的。为什么这么说呢?大家都知道,语文教师大多都兼任班主任,除了备课、上课、批改作业
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