本研究将微信平台与智慧教室相结合，构建了基于微信平台和智慧教室的混合学习模式，并以高等学校英语拓展课系列教程“科技英语阅读”第三单元“Genetic Engineering”为例，将此教学模式应用于大学英语专业课程教学实践中。此混合学习模式课前采用微信平台辅助学生进行自主预习，课中采用智慧教室教育工具进行面授学习，课后采用微信平台进行巩固提升。实践结果表明，基于微信平台和智慧教室的混合学习模式可有效提升学生的整体学习效果。
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