摘要

<正>综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系社会生活、体现对知识的综合运用的一门必修课程,旨在改变课程中过于强调静态的知识本位。但在实际开发中不免发现,由于综合实践课程的三无性:即无教材、无指定教师、无固定时间,实施起来困难颇大,有些学校在开发综合实践课程时往往与校本课程的开发混淆在一起。诚然,校本课程也是课程改革的创新点,