<正>“认识一个整体的几分之一”是苏教版教材三年级下册第七单元的教学内容。本单元对分数的认识是分数概念的一次重要拓展，即从一个物体的几分之一或几分之几到一个整体的几分之一或几分之几。这不仅是对分数概念的进一步丰富、发展与深化，更是后续抽象分数概念和认识小数的重要支撑。由于将一些物体组成的整体平均分后，每份的物体数量往往可以用整数表示，因此学生对于分数的再次认识，不仅需要感受到单位“1”的内涵从一个物体或一个图形等扩展到由许多物体组成的整体，
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