本研究基于混合式教学理念,运用UMU互动学习平台进行教学交互实践,以解决传统教学交互中存在的问题,并借助NVivo11质性分析软件对UMU采集的教学交互数据进行分析,结果表明:利用UMU进行教学交互有助于扩大学生参与互动的范围,拓展教学交互内容的广度,推进教学交互内容的深度。
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