为使医学生树立正确的生命意识、职业价值观,增强责任感,履行"健康所系、性命相托"的职责,本文在分析医学生生命意识特点的基础上,探讨医学生心理体验式生命教育内容,并以自媒体为主要途径,根据学生认知规律进行生命教育实践。