例析实例类比的生物学教学多维应用

作者：陈海波

来源：中小学班主任, 2021, (14): 46-47.

• 生物教学
• 生物学模型
• 类比教学
• 生活实例

高中生物学课程抽象界定、概括与展示了各类模型、结构以及过程,教学中学生往往因其抽象而难以理解。以染色体与姐妹染色单体、原核细胞与真核细胞结构比较、特异性免疫过程为例,提出了生活情境类比、实际功能类比、宏观事件类比的教学方式,以期促进实例类比在生物教学中的多维应用。