论情境教学法在小学语文课堂中的应用

作者：祁菲

来源：新课程, 2021, (38): 90.

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小学生正处于人生发展的初级阶段,他们的认知能力较低,注意力集中的时间也较短,但他们具有强烈的好奇心和求知欲。教师在教学中,就可创设生活化、问题式、多媒体等的情境,以激发他们的学习兴致,提高课堂教学效率,从而更好地为小学生服务。