课程思政作为高等教育的重要任务之一,能够发挥铸魂育人的主渠道作用。本文从"三全育人"的要求出发,分析课程思政在"化工原理实验"课程中实施的必要性。同时,从不同角度挖掘该课程的思政元素,举例阐述了课程思政教学改革的探索与实践。有效构建课程思政体系不仅能够全方位推进教育教学改革,同时也有利于人才培养质量的全面提升。