小学语文教读课文应该教什么？

作者：薛秀梅

来源：课程教育研究, 2020, (30): 7-8.

• 小学语文
• 教读课文
• 教什么
• 教“质疑”
• 教“方法”

教读是部编版小学语文"三位一体"阅读体系的基础。唯有做好了"教读",学生才能够高效"自读",才能够游刃有余地"投身"异彩纷呈的课外阅读。那么,对于每一位小学语文教师而言,在教学部编版小学语文教读课文时,究竟应该教什么呢?本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"教‘质疑’、教‘方法’和教‘知识’"等三个方面,展开深入探究。如此以来,立足于教读课文这方舞台,学生就会练好阅读基本功,自如地阅读自读课文,进而游刃有余地"投身"课外阅读,全面发展语文学科核心素养。