在绘本阅读中提升低年级学生读写能力

作者：黄伊宁

来源：小学教学研究, 2021, (13): 38-39.

• 低年级
• 绘本阅读
• 读写结合

开展对低年级学生的绘本阅读指导,增进其读写结合的能力,是低年级学生绘本阅读的一项重要教学工作。在现有的条件下,通过整合资源,调整绘本教学模式,丰富绘本体系,抓住绘本中不为人关注的细节,开展有效的绘本阅读教学,能够促进学生在阅读中提升语文素养,这是针对低年级绘本阅读教学的重要目的。