经济发展背景下，对广大群众自身核心素养提出新的挑战及要求，我国教育部门积极出台相关意见，不同学段教学活动开展，需始终将学生自身核心素养为培养着力点，为高中政治教育改革提供新视角。高中政治核心素养培育，需始终于国际发展要求相吻合，高中思想政治核心素养，作为当下育人功能直接性体现，一般主要包含政治认同、科学精神、法治意识和公共参与要素，如何高效培养高中生政治核心素养成为当下考量的问题。为此就高中生政治核心素养展开分析。
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