民族手工技艺在小学美术手工课的渗透

作者：杜晓芹

来源：广西教育, 2020, (29): 148-149.

• 民族文化
• 小学美术
• 手工课
• 传承

本文基于美术教育与民族文化传承的关系,论述将民族文化手工技艺融入小学美术手工课教学的策略,引导学生多维度感受民族文化艺术魅力,因地制宜、合理施教,以激发学生的审美情趣及创造性思维。