脊髓损伤患者康复期健康教育需求的调查分析与对策

作者：吴爱荣; 翟华; 施娟; 韦翠翠; 彭雪娟

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(20): 62-63.

• 脊髓损伤
• 康复
• 健康教育
• 需求
• 质量

目的调查脊髓损伤患者在康复期对健康教育内容、时间及方法的需求,并进行分析。方法采取自制调查问卷对98例脊髓损伤患者进行调查。结果 98例脊髓损伤患者最想了解的健康教育内容是疾病预后、排尿指导、排便指导等6项内容;患者对健康教育方式的选择首选护士给予个别指导,占99.0%,其次是操作示范和讨论交流,分别占96.9%和93.9%;患者希望时间安排不影响康复治疗和休息。结论康复期脊髓损伤患者对健康教育的内容、时间及方式有其特殊性,康复护士在开展健康教育时,要根据患者对健康教育需求的特点有针对性地进行,有利于提高康复护理健康教育效果。

• 单位
  上海市养志康复医院