浅谈中小学音乐教育中学生审美能力的培养

作者：朱晗; 王志军

来源：黄河之声, 2019, (03): 90-91.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.03.066

• 中小学
• 音乐教育
• 审美能力培养

音乐审美作为国家音乐学科新课标基本理念的核心内容,占据着十分重要的地位。培养审美能力可以通过多方面多途径得以实现,而在中小学各学科的教育教学中,音乐教育作为一个重要的工具,是贯穿审美教育的重要途径,发挥着不可替代的作用。本论文主要就如何在音乐教育教学中培养中小学生审美能力这一论点进行分析。

• 单位
  江苏师范大学