高中地理核心素养中地理实践力的培养——以“京源学校及其周边地区地质遗迹寻踪”课程为例

作者：宋波; 林琳; 赵秋月

来源：地理教学, 2018, (13): 52-20.

• 地理实践力
• 核心素养
• 地质遗迹

本文旨在探讨高中地理核心素养中地理实践力的培养途径问题。笔者通过"京源学校及其周边地区地质遗迹寻踪"选修课的初步实践,发现学生在面对野外地质现象时的行为发生了变化。这种乡土性的选修课真实、亲切,不仅提高了学生的地理野外实践能力,也让学生感受到了家乡之美、学科之美,激发了学习兴趣。

• 单位
  泰山学院