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摘要
过去30年，我国通过普及九年制免费义务教育，改革公共教育服务投入体制，缩小基本公共教育服务发展差距，保障特殊困难学生受教育权利，不断推进基本公共教育服务均等化，成绩喜人。但是，基本公共教育服务不均衡状况仍较为突出，区域间生均教育财政保障存在较大差距，区域内学校间差距较大，城乡间教育资源配置失衡，特殊群体受教育权仍面临困难。有鉴于此，建议优化政府统筹协同机制，健全经费投入保障制度，完善督导评估制度，完善基本公共教育服务顶层设计；科学配置教师资源，落实设施配备标准，推动资源互通共享，推动基本公共教育服务全面达标；保障流动人口服务机会，实行教育精准帮扶，优化和完善城乡学校布局规划，提高基本公共教育服务供给效率。
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